[Tjedan psihologije]

Brojni pozitivni aspekti korištenja mobitela, i digitalne tehnologije općenito, često maskiraju one negativne koji nas sputavaju u svakodnevnom funkcioniranju. Vrijeme ispitnih rokova idealan je period kada studenti mogu primijetiti koliko mobitel ometa njihovu koncentraciju i na taj način otežava postizanje ciljeva – polaganje ispita. Stoga su vrijedni članovi našega tima odlučili pomoći svima onima koje žele promijeniti svoje navike korištenja mobitela. U radionici pod nazivom Kako biti produktivan kad mobitel je tako divan? cilj je studentima osvijestiti problematične obrasce korištenja mobitela, ponuditi prijedloge i savjete kako se oduprijeti primamljivim...

Više >

[Opći komentar br. 25 (2021.) o pravima djece u odnosu na digitalno okruženje]

U posljednje dvije godine zabilježen je porast dječje upotrebe digitalne tehnologije ne samo u svrhu zabave već i kao neophodnog alata za školske obaveze. Budući da su se način života i okolina u kojoj djeca odrastaju u posljednjih tridesetak godina promijenila, UN-ov Odbor za prava djeteta objavio je u ožujku 2021. novi opći komentar kojim potvrđuje da se Konvencija o pravima djeteta primjenjuje i u digitalnom okruženju. Svjesni kako digitalno okruženje pruža brojne nove mogućnosti ostvarivanja prava djeteta, ali ujedno donosi i niz rizika i opasnosti od povrede i zlouporabe tih prava, stvoren je Opći komentar br. 25. (2021.) o pravima djeteta u odnosu na digitalno...

Više >

Preuzmite „Moj dnevnik korištenja medija“

Dragi roditelji, na našoj mrežnoj stranici možete preuzeti „Moj dnevnik korištenja medija“ kojeg su osmislili članovi istraživačke grupe projekta. Dnevnik medija dio je istraživačkog materijala studije S1 provedene u okviru projekta, koja je za cilj imala ispitati navike, motivaciju i okolnosti korištenja uređaja digitalne tehnologije u djece i roditelja. Dnevnik je prvenstveno namijenjen djeci školske dobi, odnosno djeci starijoj od 7 godina. Djeca samostalno (starija od 9 godina) ili uz pomoć roditelja mogu zapisivati i bilježiti svoje korištenje uređaja u dnevnik. Moguće je koristiti dnevnik medija i s djecom mlađe životne dobi, no onda se od roditelja očekuje da u...

Više >

[NAŠ POSTER NA 3. MEĐUNARODNO ZNANSTVENO-STRUČNOM SKUPU ODJELA ZA PSIHOLOGIJU HRVATSKOG KATOLIČKOG SVEUČILIŠTA]

Na 3. međunarodnom znanstveno-stručnom skupu Odjela za psihologiju Hrvatskog katoličkog sveučilišta sudjelovali smo i s poster izlaganjem „What consequences of children’s digital device use see parents and children? – a focus group approach“ („Koje posljedice dječjeg korištenja digitalnih uređaja prepoznaju roditelji i djeca? – metoda fokus grupe“), čiji su autori Ana Žulec, Luka Štefanić, Marina Merkaš, Sara Jelovčić, Marina Kotrla Topić, Katarina Perić i Vanesa Varga. Rezultati prikazani na ovom posteru dio su rezultata istraživanja provedenog u sklopu prve studije našeg projekta. Tijekom svibnja 2021. proveli smo 9 fokus grupa s djecom te 9 fokus grupa s...

Više >